quem somos

Nós construimos nossa amizade debatendo sobre educação, responsabilidade social e tecnologia. Agora: queremos ensinar, aprendendo, como criar posicionamentos públicos na internet e na mídia em geral.

A Vivy

Oi! Eu sou a Vivyane Garbelini, co-criadora da Consultoria Bertha.

Nasci em Goiânia, Goiás, e migrei para São Paulo em 2008, onde resido atualmente. Esse deslocamento me permitiu vivências mais alinhadas com meus posicionamentos políticos, expectativas profissionais e pautas sociais.

Em especial o feminismo, que na pluralidade de vertentes, norteiam minha pesquisa acadêmica e minha vida. Além disso, minhas viagens ampliaram minha percepção sobre outros modos de vida. Conhecer pessoas diferentes e culturas diferentes construíram em mim noções de pertencimento e, paralelamente, de respeito ao outro. Mobilizando sempre uma ótica feminista, interseccional e em constante construção.

Desde cedo, me inspira muito o trabalho educacional que foi realizado por meus pais, criadores de um curso pré-vestibular e escola de ensino médio. Em momentos dispersos, tive a oportunidade de trabalhar ao lado deles, como assessora e coordenadora de comunicação. A partir dessas vivências de tempos e lugares diferentes, trago pra Bertha uma proposta de comunicação inclusiva e sempre comprometida com uma Educação voltada para transformação social.

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o victor

Olá, sou Victor Varcelly co-criador da Consultoria Bertha.

Nasci em Natal, Rio Grande do Norte, acumulando vivências que vão das margens do Rio Potengi às praias do litoral potiguar.

Talvez, essa interface tenha sido dos primeiros marcos de uma pluralidade que não se restringiu aos limites da geografia da minha cidade Natal.

As tecnologias comunicacionais, a música, as vivências culturais acumuladas na Ribeira, tradicional bairro cultural da cidade, foram instrumentos essenciais que me permitiram refletir sobre os desafios regulatórios apresentados na UFRN no mestrado e, posteriormente, encontrados nos meus dez anos de vida profissional.

Remixar referências e formatos tornou-se meu norte para propor inovações do ensino jurídico voltadas a capacitar cidadãos e cidadãs inseridos em nossa democracia brasileira. Para além disso, penso uma educação mais inclusiva e menos excludente, em que as referências não sejam oriundas de uma fonte única e os espaços educacionais não se restrinjam aos limites de nossas escolas e faculdades.